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Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental: Foco em Competências Clínicas

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Conteúdo Foco e Certificação Artmed360

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Apresentação

Conteúdo

Especialistas

Visa instrumentalizar o psicoterapeuta para obter maior segurança em seu trabalho clínico e ética na condução dos tratamentos!

O curso de “Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental: Foco em competências clínicas” foi elaborado em conformidade com as atuais diretrizes em relação a formação e competências clínicas necessárias
para o atendimento em psicoterapia.

A estrutura do curso está alinhada com os debates atuais acerca do campo da prática cognitivo-comportamental, buscando trazer uma formação atualizada ao cenário atual.

O curso se fundamenta na prática da psicologia baseada em evidências (PPPE), buscando desenvolver a autonomia do psicoterapeuta nas tomadas de decisões clínicas mais eficazes e seguras. Visa instrumentalizar o psicoterapeuta para obter maior segurança em seu trabalho clínico
e ética na condução dos tratamentos.

Ao concluir o curso, espera-se que o aluno:

Desenvolva competências clínicas essenciais na condução do tratamento psicoterapêutico em Terapia Cognitivo-Comportamental
Saiba reconhecer as melhores evidências disponíveis para sua tomada de decisão clínica
Possa ter maior segurança e ética na condução de diferentes tratamentos
Contribua para um crescimento adequado do conhecimento em psicologia cognitivo-comportamental

Quer ampliar ainda mais seus conhecimentos? Entre em contato com um consultor Artmed360 pelo WhatsApp para garantir desconto especial de 15% nos combos de cursos da FOCO TCC.

Última atualização em January de 2023

O que você irá aprender no curso

6 módulos • 28 aulas

Recolher todos os módulos

Bases históricas da TCC

Mitos sobre a TCC

Conceitos básicos do Behaviorismo

Conceitos de Aprendizagem social

Terapia Racional Emotiva Comportamental

Conceitos da Terapia Cognitivo-Comportamental de Beck

Avaliação e Conceitualização de Casos I

Avaliação e Conceitualização de Casos II

Estrutura da TCC: da psicoeducação à prevenção de recaída I

Estrutura da TCC: da psicoeducação à prevenção de recaída II

Práticas baseadas em evidências na psicologia, tendências e inovações em TCC

Especialistas que planejaram esse curso

Foto do professor Rafael Thomaz da Costa

Dr.Rafael Thomaz da Costa

Coordenador

Psicólogo clínico e terapeuta cognitivo-comportamental. Mestre e Doutor em Saúde Mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pós-doutorando no Instituto de Psiquiatria (IPUB) da UFRJ. Pesquisador do Laboratório de Pânico e Respiração (LabPR) do IPUB/UFRJ. Coordenador do Núcleo de Pesquisa em Psicoterapia na Abordagem Cognitivo Comportamental (NIPPACC), do IPUB/UFRJ. Professor e coordenador de Cursos de Pós Graduação no FOCO: Instituto Carioca de TCC e no UniRedentor. Professor convidado do IPUB/UFRJ.

Fernanda Paveltchuk

Professora

Psicóloga clínica e terapeuta cognitivo-comportamental. Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Doutoranda em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria(IPUB) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa em Psicoterapia na Abordagem Cognitivo-comportamental (NIPPACC), no Laboratório de Pânico e Respiração (LabPR) do IPUB/UFRJ. Professora substituta (2019-2021) no Instituto de Psicologia da UFRJ. Professora e coordenadora de cursos de formação no Foco - Insituto Carioca de TCC e TCC para Minorias.

Foco Instituto Carioca de TCC

Instituição

O Foco - Instituto Carioca de TCC tem como principal objetivo oferecer ensino de excelência em psicologia clínica, especificamente na abordagem cognitivo-comportamental, tendo como referência a prática baseada em evidências. Por meio de cursos de especialização e aperfeiçoamento, a instituição promove o desenvolvimento de terapeutas cognitivo-comportamentais preparados para lidar com os principais desafios da prática clínica.

Gabriel Talask Moura

Professor

Psicólogo clínico e terapeuta cognitivo-comportamental. Especialista em Terapia Cognitivo-comportamental. Instrutor de Mindfulness formado pelo Núcleo de Mindfulness (NUMI). Pesquisador do Núcleo de Pesquisa em Psicoterapia na Abordagem Cognitivo-comportamental (NIPPACC), no Laboratório de Pânico e Respiração (LabPR) do Instituto de Psiquiatria (IPUB) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor de cursos de pós-graduação do Foco - Instituto Carioca de Terapia Cognitivo-comportamental.